Ideas para regalar a niños y niñas de un año

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Como os cuento en el apartado sobre el juego de construcción, con un año de edad todavía, nuestros peques no nos piden nada y juegan con objetos cotidianos.

Aproximadamente de los 12 a los 18 meses, el niño realiza un gran cambio, algunos ya empiezan a andar y muestran una mayor autonomía.

Con un año de edad, juegan a explorar el espacio y los objetos, les gusta lanzarlos, los golpea, los rompe o los desmonta para conocerlos. Del mismo modo, también explora su propio cuerpo, escondiéndose y entrando dentro de cestas, cajas, etc. Les gusta trepar, subir pequeñas sillas o escalones, bajar del sofá, esconderse, correr y que juegues a pillarles.

Por supuesto, siempre me baso en la observación de mi hija y también en la evolución de otros bebés amigos y amigas de Llum. Cada semana quedamos las mamis y los peques, hablamos mucho sobre el comportamiento de nuestros hijos. Más o menos, cada uno a su ritmo, pero suelen coincidir en la mayoría de los comportamientos relacionados con el juego.

Para seleccionar un juguete, deberemos de tener en cuenta las inquietudes de nuestros peques y observar sus intereses.

En esta etapa, nos centraremos en trabajar y potenciar aspectos como; la psicomotricidad fina y gruesa, la coordinación, la atención y concentración, la conciencia espacial, la permanecia del objeto, la estimulación sensorial y el lenguaje.

A parte de escoger materiales con los que se puedan trabajar estos aspectos, otros criterios de selección pueden ser:

  • Que sean juguetes de calidad, que nos duren tiempo y que se adapten al desarrollo de nuestros peques.
  • Que sean adecuados a la edad.
  • Que sean bonitos.
  • Que los materiales y pinturas no sean tóxicos.
  • Que fomenten la creatividad e imaginación, es decir, que inviten al niño a participar de forma activa en el juego.
  • Que aporten diferentes experiencias sensoriales.

No me extenderé demasiado, ya que hay muchas ideas en otros blogs que son muy interesantes, simplemente os dejo los primeros regalos de Llum y añado alguno más que tenemos pendiente.

Su cumple es en navidad, así que partí mi lista en dos. En mi opinión es una lista de calidad que merece la pena tener en casa.

MIS PRIMEROS REGALOS

1. Arco Iris de Grimm’s

Juego de construcción que ofrece infinitas posibilidades. Invita al juego activo, fomenta la imaginación y la creatividad.

Cuida sus materiales y colores, es artesanal. La pintura es de agua, dejando ver las vetas de madera, de cada pieza única. La gama de colores del arco iris, aporta bienestar tanto a peques como a adultos, y servirá a los niños para integrar en la memoria la existencia de la gama cromática.

Con el Arco Iris, realmente juegan cuando tienen 2 años o incluso más, es un material que puede esperar un poco, aunque es tan bonito que no pasa desapercibido para los peques. Desde muy pronto se interesan por manipular las piezas y desmontar el arco.

2. Torre Cónica de Grimm’s

La torre cónica, presenta múltiples posibiliades. Pertenece a la pedagogía Waldorf. Es artesanal, hecho de madera de haya de plantaciones sostenibles, con los colores de base de agua libres de contaminación. Se adapta a la evolución y el aprendizaje de los niños y niñas.

Podemos trabajar psicomotricidad, atención, concentración, conceptos altura, de volumen y peso. Con ella, empiezan manipulando las piezas, tratando de ponerlas en el agujero, observando la secuencia y aprendiendo con el tiempo a construirla correctamente.

http://veobio.es/tienda/buscar?controller=search&orderby=position&orderway=desc&search_query=torre+conica&submit_search=Buscar

3. Cubos de apilar de cartón

Los cubos de Llum son los de DJECO. Tienen 5 caras, un puzzle que forma animales en un árbol, una cara de animales, otra de las crías con sus mamás, los números y motivos.

Para mí era importante que con un año, los cubos fuesen de cartón ya que lo que más les gusta es destruirlos.

Al caer, observan el impacto y el sonido, con los cubos aprenden conceptos de altura, tamaño y peso. Trabajan la psicomotricidad, el equilibrio y la concentración. Lo más importante es que les produce mucha risa cuando destruyen la torre, al menos a Llum.

  

4. Circuito de bolas (permanencia del objeto)

En este árbol de madera, las bolas representan las bellotas de la ardilla. Los niños ponen las “bellotas” de madera en los agujeros, estas van cayendo deslizándose por el circuito, desapareciendo y apareciendo, por detrás y por delante del árbol. Su sonido estimula el sentido auditivo. Este sencillo circuito, les ayuda a entender el concepto de la permanencia del objeto. También trabajan la psicomotricidad y la coordinación ojo-mano.

5. Caja de permanencia del objeto

Ayuda a trabajar el concepto de permanencia, entendiendo que un objeto existe aunque lo dejan de ver. De este modo, lo extrapolan a la angustia de separación de la madre, gestionando mejor las emociones. Se trabaja la psicomotricidad, coordinación viso-manual y la concentración.

Nosotros hemos creado nuestra propia caja de permanencia, pero se pueden comprar de diferentes modelos, inspirados en el método Montessori.

6. Cuentos

Selección de cuentos para el primer año.

7. Bloques sensoriales de construcción

Bloques con bolitas de distintos volúmenes, colores y formas. Precioso material de construcción de madera de caucho y de pinturas no tóxicas.

Estimula la percepción acústica y visual, a demás de todos los beneficios de los juegos de construcción, también sirve para proyectarlos con el sol o con las mesas de luz.

Es uno de los materiales que tenemos pendiente.

 

8. Caracol de arrastre

Es un caracol enigmático. No puedes dejas de mirarlo. Al arrastrarlo se mueve con mucho estilo. Es precioso. De madera y colores orgánicos. Mi hija lo pasea todo el día por casa. Fue una gran sorpresa recibirlo! Gracias a su tíos Isa y Oscar.

También el cocodrilo es precioso.

http://plantoys.com/product-category/age-group/12-months/page/5/

9. Crayons Rocks

Fabricadas a base de soja natural y coloreadas con pigmentos minerales naturales, por lo que si se los ponen en la boca, no pasa nada. De todas maneras, hay que estar un poco pendientes, más que nada para no quedarnos sin crayons. Diseñados para que fortalezcan los dedos y aprendan a cogerlos correctamente, preparándose para los lápices convencionales. Perfectos para trabajar la psicomotricidad, la coordinación viso-motora y la atención. Con colores vivos y atractivos. A Llum le encanta pintar en su libreta. Fue un acierto de regalo, gracias a Sol y a Aruna por este descubrimiento.

10. Matriuska o búho de Janod

Pedimos una Matriuska auténtica, pero nos llegó una familia de Búhos de Janod y la verdad es que Llum está feliz abriendo los búhos, sacándolos, poniéndolos dentro, combinando etc. Es de madera y hecho a mano. Un auténtico acierto! Gracias a la tía Amparo.

Se trabaja la psicomotricidad, la coordinación viso-motora y la concentración. Se pueden ir introduciendo conceptos y vocabulario como; grande, pequeño, mediano, dentro, fuera, etc.

11. Pack de instrumentos de pequeña percusión

Imprescindible un espacio para la música con su cesta de instrumentos de pequeña percusión. Este Kit de instrumentos fue introducido por Carl Orff en su método pedagógico para la enseñanza musical. Son de muy fácil manejo y les encanta escuchar como suenan al moverlos y golpearlos.

Nosotros los tenemos en su espacio para la música y no hay ningún día que no coja alguno para escuchar como suena.

También le gusta tocar el xilófono de madera que su tío Pau le regaló. No es de colores ya que de este modo se aísla la caracteristica del sonido, concentrándose solo en esta cualidad.

http://www.jugarijugar.com/es/instrumentos/1582-xilofon-de-madera-de-8-tonos-5060138821767.html?search_query=instrumentos&results=31

12. Marionetas

Con las marionetas, los adultos trabajamos la imaginación, nos ponemos en la piel de otros personajes y nos volvemos creativos. Cuando el papá coge una marioneta, le observo conectar con algo mágico. A Llum le encanta que venga algún personaje a darle las buenas noches, además Mss Owl le habla en inglés.

Son un magnífico recurso para introducir vocabulario, aprender canciones, despertar curiosidad, hacer reír y soñar.

13. Animales Schliech

Los animales de la marca alemana Schliech son muy realistas, están pintados a mano y utilizan plásticos de calidad. Ayuda al desarrollo creativo de los niños ya que es un juego, sin límites ni instrucciones, inspirado en la madre naturaleza y respetando sus dimensiones reales. Se pueden imprimir tarjetas de animales para que emparejen el animal con la tarjeta. Cuando en algún cuento aparecen animales, se pueden ir mostrando las tarjeta o la figuras para que los vayan asociando.

14. Puzzle

Puzzles sencillos con agarre central para que los puedan coger fácilmente. Con formas sencillas y colores primarios. Con estos puzzles, practican la pinza con los tres dedos (importante para la escritura), además de trabajar la concentración, coordinación y conciencia espacial.

14. Imanes para la nevera

Además de poner un espacio en la cocina con sus utensilios, los imanes son otro magnífico recurso para cuando estás cocinando. Les encanta ponerlos y quitarlos. Se entretienen mientras trabajan la atención, psicomotricidad y coordinación.

https://www.mumuchu.com/imanes-de-madera-coucou-24-piezas-djeco.html

16. Cesta de mimbre para picnic

Esta cesta en realidad no ha sido un regalo, es mi cesta de cuando era pequeña. La añado en esta lista como idea para regalar. Llum la pasea mucho, la utiliza para poner objetos, nueces, frutas, verduras, etc. Pone las cosas por un lado y las saca por el otro. Le encanta llenarla y pasearla. La incluyo como regalo por el éxito y el impacto que ha tenido en Llum.


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